Bộ hình trụ có núm (4 khối) – Cylinder Block (Set of 4)
Các trường liên hệ để được giá bán buôn.
Tặng ngay giáo án full Montessori 1500 trang.
Gọi ngay để đặt hàng (Zalo) 0984.963.785
CHI TIẾT SẢN PHẨM
Trọng lượng: 5kg
Gồm 4 khối có hình trụ khác nhau về chiều cao và / hoặc đường kính trong mỗi khối. Làm bằng gỗ cứng cứng.
1 Khối 1: Mười khối có chiều cao và đường kính khác nhau từ cao và rộng đến ngắn và hẹp.
2 Khối 2: Mười khối thay đổi về chiều cao và đường kính từ ngắn và rộng đến cao và hẹp.
3 Khối 3: Mười khối chỉ khác nhau về đường kính.
4 Khối 4: Mười khối chỉ khác nhau về chiều cao.
Cách chơi:
Chuẩn bị
Đây là một bài tập cá nhân, có thể được thực hiện trên bàn với một tấm thảm hoặc trên sàn nhà
trên thảm sàn. (Lưu ý: chu kỳ công việc được quan sát) Bản trình bày này có thể được thực hiện trong 3 giai đoạn,
tiến từ giai đoạn này sang giai đoạn khác và khi đứa trẻ đủ thẩm quyền. (Lặp lại
trình bày cho mỗi khối 4 xi-lanh, tiến từ khối 1 đến khối 4 như và khi nào
đứa trẻ có thẩm quyền trong mỗi khối.)
Trình bày
1 Trực tiếp đầu tiên chỉ cho trẻ biết cách mang khối xy lanh vào bàn với cả hai
tay cầm đầu của khối.
2 Giai đoạn 1: Các Directress ngồi bên cạnh đứa trẻ và đặt một khối xi lanh ở phía trước của đứa trẻ.
Sau đó, các Directress loại bỏ các xi lanh từ khối bằng cách giữ các nút bấm với ba ngón tay
(gọi là kẹp bút chì), bắt đầu từ lớn nhất đến nhỏ nhất. Directress loại bỏ từng xy lanh
từ khối và đặt nó ở phía trước của ổ cắm tương ứng đã được gỡ bỏ từ.
3 Sau khi tạm dừng ngắn, Directress sau đó đặt các xylanh trở lại các ổ cắm tương ứng của nó, bắt đầu từ
lớn nhất đến nhỏ nhất. Trực tiếp có thể mời đứa trẻ giúp đỡ từ lần thứ 3. xi lanh trở đi. Các
tập thể dục được thực hiện mà không để cho các xy lanh rơi và không gây ra quá nhiều tiếng ồn.
4 Giai đoạn 2: Lặp lại Giai đoạn 1 nhưng đặt các bình ngẫu nhiên khi tháo ra khỏi ổ cắm. Các
trẻ sẽ phải tìm đúng ổ cắm để đặt lại các xylanh.
5 Giai Đoạn 3: Ba Bài Học Thời Gian. Tạo hình trụ lớn nhất và nhỏ nhất và dạy cho đứa trẻ những thuật ngữ này:
Khối 1: “Chất béo, mỏng” Khối 2: “Ngắn, cao”
Khối 3: “Chất béo, mỏng” Khối 4: “Ngắn, cao”
Trả lại khối xi lanh vào các giá, giữ khối bằng hai tay ở cả hai đầu.
Điểm quan tâm
Mục tiêu quan trọng là trẻ em có thể sử dụng từng khối hình trụ thành công
và họ phải được phép thời gian họ cần để đạt được điều này. Seriation của một số đối tượng có thể là một
tập thể dục khó khăn cho trẻ nhỏ – nhưng sự thanh thản của các xy lanh được hỗ trợ bởi
Các cuộc biểu tình của Directress và bởi thực tế rằng nó rất dễ dàng để xem nếu một xi lanh cụ thể là trong ổ cắm sai.
Mục đích
Phát triển nhận thức trực quan của trẻ về kích thước.
Phát triển sự phối hợp vận động của trẻ.
Cung cấp các kinh nghiệm kiểm soát về sự thanh thản.
Cung cấp ngôn ngữ cơ bản quan trọng trong toán học.
Chuẩn bị cho trẻ, gián tiếp, để đọc và viết.
Tăng cường kẹp kìm kẹp của trẻ
Dimensions: packing size:18.5*11.8*3.7in
Weight: 11.7lb
Set of 4 blocks with cylinders varying in height and/or diameter in each block. Made of solid hardwood.
1 Block 1:Ten cylinders varyingin height and diameter from tall and wide to short and narrow.
2 Block 2:Ten cylinders varying in height and diameter from short and wide to tall and narrow.
3 Block 3:Ten cylinders varying in diameter only.
4 Block 4:Ten cylinders varying in height only.
Preparation
This is an individual exercise, which may be done either on the table with a table mat or on the floor
on a floor mat. (Note: work cycle to be observed) This presentation can be carried out in 3 stages,
advancing from one stage to the other as and when the child is competent enough. (Repeat the
presentation for each of the 4 blocks of cylinders, advancing from Block 1 to Block 4 as and when
the child is competent in each block.)
Presentation
1 The Directress first shows the child how to carry the block of cylinders to the table with both
hands holding the ends of the block.
2 Stage 1:The Directress sits beside the child and places one cylinder block in front of the child.
Then the Directress removes the cylinders from the block by holding the knobs with three fingers
(called the pencil grip), starting from the largest to the smallest. Directress removes each cylinder
from the block and places it in front of the respective socket that was removed from.
3 After a short pause, Directress then puts the cylinders back to its respective sockets, starting from
largest to the smallest. Directress may invite the child to help from the 3rd. cylinder onwards. The
exercise is done without letting the cylinders fall and without making too much noise.
4 Stage 2:Repeat Stage 1 but place the cylinders at random when removed from the sockets. The
child will have to search for the correct socket to place back the cylinders.
5 Stage 3: Three Period Lesson.Takes the largest and the smallest cylinder and teach the child these terminology:
Block 1: “Fat, thin” Block 2: “Short, tall”
Block 3: “Fat, thin” Block 4: “Short, tall”
Return the block of cylinders to the shelves, holding the block with two hands at both ends.
Points Of Interest
The important objective is that the children should be able to use each cylinder block successfully
and they must be allowed the time they need to achieve this. Seriation of several objects can be a
difficult exercise for very young children – but the seriation of the cylinders is assisted by the
Directress’s demonstrations and by the fact that it is easy to see if a particular cylinder is in the wrong socket.
Purpose
Develop the child’s visual perception of dimension.
Develop the child’s coordination of movement.
Provide controlled experiences on seriation.
Provide basic language- important in mathematics.
Prepare the child, indirectly, for reading and writing.
Strengthen child’s pincer grip
Material
Beech wood.